A Secretaria da Educação (Seduc) reuniu as principais lideranças da pasta para iniciar o processo de construção do planejamento estratégico para 2026. O encontro, realizado na manhã de quinta-feira (15/1) e na tarde da sexta-feira (16/1), na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), está alinhado à Agenda da Educação 2025–2035, documento que orienta a visão de futuro da educação do Rio Grande do Sul para a próxima década.
O planejamento tem como foco unir experiências, perspectivas e aprendizados acumulados ao longo do último ano para pactuar as estratégias e iniciativas que serão priorizadas no ano corrente. A proposta é concentrar esforços naquilo que efetivamente impacta a trajetória dos estudantes, fortalece a capacidade institucional da secretaria e garante a continuidade das políticas públicas educacionais.
A programação reuniu a titular da Seduc, Raquel Teixeira, e a secretária-adjunta da pasta, Stefanie Eskereski, além de subsecretários, adjuntos, coordenadores de assessorias do gabinete e diretores da secretaria.
Na educação, área tratada como prioridade pelo governador Eduardo Leite, o compromisso do governo é garantir o futuro do estudante, do professor e da sociedade.
Construção de futuro
Na abertura do encontro, Raquel destacou o planejamento como um exercício coletivo de construção de futuro e ressaltou que as decisões tomadas agora são parte de um processo iniciado há vários anos. Ao relembrar a trajetória do planejamento estratégico da Seduc desde 2021, a secretária enfatizou a importância da continuidade das políticas públicas, da consolidação de uma cultura de dados e da humanização das decisões.
“O futuro não é um lugar para onde estamos indo, é um lugar que é construído. Planejar é construir o futuro da educação gaúcha, dando continuidade a uma trajetória que só produz resultados porque tem consistência, participação e compromisso com as pessoas”, afirmou a secretária, ao reforçar que cada escolha feita pela gestão impacta diretamente a vida de milhares de estudantes, profissionais da educação e famílias em todo o Estado.
Prioridades, governança e colaboração
As discussões tiveram como base a Agenda da Educação 2025–2035, construída a partir da análise dos últimos dez anos da educação do Rio Grande do Sul e da projeção dos próximos dez. O documento estabelece objetivos estratégicos, metas de longo prazo e compromissos que orientam as ações da secretaria, com foco na melhoria da aprendizagem, na redução das desigualdades e no fortalecimento da rede pública de ensino.
Na introdução estratégica, Stefanie reforçou que o debate sobre 2026 parte de uma visão de futuro já pactuada. “Não estamos construindo um novo planejamento, mas revisando e priorizando uma estratégia que já foi definida. Desde 2021, nossa missão é garantir educação de qualidade para todos, de forma inclusiva e equitativa”, destacou.
Stefanie também ressaltou que o processo exige coragem institucional para sustentar mudanças culturais já em curso na rede, como o fortalecimento da governança, o uso de evidências e a avaliação por resultados. “Planejar é fazer escolhas conscientes, com foco no que realmente faz diferença para os estudantes e para o futuro da educação no Estado”, pontuou.
O encontro contou ainda com uma dinâmica em grupos mistos, que analisaram os objetivos e estratégias da Agenda a partir de critérios como impacto na trajetória dos estudantes, caráter estruturante das ações e potencial de legado das políticas públicas. Os resultados foram compartilhados em um momento de reflexão coletiva e servirão de base para o aprofundamento das discussões.
Alinhamento institucional
As atividades de planejamento tiveram continuidade na tarde desta sexta, reforçando a importância do alinhamento interno, da escuta e do trabalho colaborativo entre as diferentes áreas da Seduc. O momento foi dedicado a fortalecer a coesão da equipe e a confiança entre as lideranças.
“Pouquíssimas secretarias de educação no Brasil têm o privilégio de contar com uma equipe tão competente, qualificada e comprometida com a educação, com os alunos e com os resultados. O que mais me enche de orgulho é o espírito de colaboração, o gosto de trabalhar juntos. Isso faz toda a diferença”, afirmou Raquel.
Após os dois dias de discussões, as contribuições e ideias levantadas ao longo do encontro serão sistematizadas pela equipe da Seduc e apresentadas aos coordenadores regionais das 30 Coordenadorias Regionais de Educação (CREs).
Texto: Ascom Seduc
